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2016春小学语文教研工作计划

2016-02-23 14:39来源:www.3j3j.com 点击: 次 字体大小:
2016春小学语文教研工作计划
  一、指导思想:
  以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。提高课堂教学效率,树立"质量第一"的观念,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高师生语文综合素养,为学校可持续发展创造条件。
  二、主要工作:
  1、强化课改意识,深化教学改革。
  本学期,我们要继续扎实推进语文教学改革进程。首先,我们要"研"起来,要先"学"后"研",不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
  2、努力改变教研形式,激活语文教师参与教学研究的热情,有效地促进我校青年教师的专业成长。
  3、加强集体备课,各备课组精诚团结,注重合作,做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生。作业练习综合性、实践性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
  4.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
  5.加强教学质量监控。教研组将配合教导处多次进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、听写比赛等,以促进学生素质全面发展。
  业成长。
  6、加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
  7、认真学习并实施新课程标准,积极推行"互动式教学模式",以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动。
  8、开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。在经典阅读中让学生走进传统,亲近经典,提升学生的人文素养。认真培养孩子的写字能力,让孩子有一个良好的书写姿势,能写一手工整清楚的汉字,为孩子的终身发展奠定坚实的基础。
  三、重点工作及措施
  1、紧扣"学习":工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用。倡导自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。
  2、把握"研究":有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕"教学"工作开展一系列形式多样的"研究"活动。继续执行一人一堂研究课,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展校内、外青年教师赛课活动,以赛促教,促进课堂教学研究,促进教师的发展。
  3、注重"活动":每周教研活动时间,语文教师要立即"看"起来,"说"起来,"议"起来,真正"动"起来。深化教研活动的质量。各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。强调"合作":发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。
  4、配合"检查":谨记教学常规,尤其要在备课、作业、辅导这"三认真"上花力气。
  5、围绕学校"古诗文诵读"这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟,有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗,同时有所拓宽。
  6、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动,利用阅读课及课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,充分利用一起分享、探讨、思考、感悟,使学生步入美好的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。
  五、具体安排
  二月份:
  1、制订备课组及个人教学计划。
  2、组织学习《新课标》解读材料及教育局有关要求。
  三月份:
  1、上报"人人一堂研究课"安排表,并按表逐步实施。
  2、教研组长听课活动启动。
  3、开展"优秀寒假作业"活动及读书活动。
  4、楚才作文初赛。
  5、教学常规检查。
  四月份:
  1、"人人一堂研究课"展示。
  2、单元测试质量分析、反馈。
  五月份:
  1、中、高年级学生古诗文诵读汇报。
  2、读书汇报活动,成果展示。
  3、优秀教案设计(每位老师至少一篇)
  4、各年级规范字晋级活动。
  5、常规月检查。
  六月份:
  1、制订复习计划。
  2、上好复习示范课。
  3、期末考试。
  2016年春小学语文教研组工作计划
  在不知不觉中,春天的脚步已悄然而至,在这春意盎然的季节里,我们迎来了新学期的到来。新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校对语文教学的有关指示,再结合我语文组工作实际,特制订2015——2016学年第二学期语文教研组工作计划如下:
  一、指导思想
  本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。
  二、工作目标
  1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
  2、全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师,打造尹集小学语文品牌。
  3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,做到"不动笔墨不看书".
  4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
  5、创建"优秀年级组",切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。
  三、工作要求及措施
  结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。
  1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。
  2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
  3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。
  本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
  4、每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思
  5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
  6、提高广大语文教师的语文素养。
  语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友。语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:"正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。"要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行。
  四、各月活动安排:
  三月份
  1、集体备课。
  2、研讨课安排
  3、组织语文教研组的听、评课活动。
  4、新年亮相课:作文教学探讨安排
  5、教学常规检查
  四月份——五月份
  1、继续开展作文教学探讨,安排探讨课的开展。
  2、语文活动。
  (1)、一、二年级写字比赛。
  (2)、三、四年级钢笔字比赛。
  (3)、五、六年级作文竞赛。
  3、教学常规检查
  4、进行期中考试。
  5、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标。
  六月份:
  1、检查学生作业和教师教案。
  2、各年级制订期末复习计划。
  3、组织1--5年级期末测试。
  4、教研组工作总结
  5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。
  6、复习课展示,进行全面复习。
  7、期末复习考试。
编辑:3j3j范文 作者:3j3j范文
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